CAMPUS Live, das akademische Netzwerk für Studierende, Hochschulen und Unternehmen wurde für den Gründer Wettbewerb: Kopf schlägt Kapital 2010 von Prof. Faltin, Professor für Entrepreneurship an der Freien Universität Berlin, nominiert. Unter http://bit.ly/campuslive findet man die Details zur Nominierung und die Möglichkeit zum Abstimmen. Der Wettbewerb wird von der Stiftung Entrepreneurship ausgerichtet.
Campuslive.eu wurde konzipiert und [...]
Düsseldorf/Leuna 02.07.2010 – WECONOMY, der Gründungswettbewerb von Wissensfabrik und Handelsblatt, fördert innovative Geschäftsideen. Für das Finale des diesjährigen Wettbewerbs wurde CAMPUS Live, das akademische soziale Netzwerk für Hochschulen, Unternehmen und Studierende, nominiert.
Der Existenzgründerwettbewerb WECONOMY lockt nicht mit einem Preisgeld oder Sachpreisen. Vielmehr gibt es etwas zu gewinnen, das mit [...]
Als erste, ostdeutsche Hochschule wird die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg eng mit der Kommunikationsplattform CAMPUS Live zusammenarbeiten, um gemeinsam insbesondere Studierenden einen zusätzlichen Service anzubieten.
Das Start-Up CAMPUS Live fördert mit verschiedenen Dienstleistungen den Austausch zwischen Studierenden, Hochschulen und Unternehmen. Hochschulen und insbesondere Unternehmen vor Ort haben die Möglichkeit, sich Studierenden mittels eines Profils auf www.campuslive.eu vorzustellen. Modernste [...]
Leuna / Halle, 27. Januar 2010 – CAMPUS Live, das Portal für Studierende folgt der Einladung des Landesverwaltungsamtes Sachsen-Anhalt und nimmt als Vertreter für Soziale Netzwerke am 4. Europäischen Datenschutztag in Halle (Saale) teil.
Anlässlich des Europäischen Datenschutztages am 28.01.2010 lädt das Landesverwaltungsamt alle interessierten Bürgerinnen und Bürger, Vertreter von Institutionen sowie Unternehmen zu einer Info-Veranstaltung [...]
CAMPUS Live provides online and mobile networking services for students, universities and companies to ease the study time and the transition between higher education and occupation for students.
